<sub id="pptxl"></sub>
      <sub id="pptxl"></sub>

      <address id="pptxl"></address>

          +領導分工
          +機構設置
          工作通知
          關于編制2013年度師資培養計劃的通知
          時間:2013-03-18 閱讀次數:
          各學院(所、中心):
            為充分發揮新形勢下國家“一省一校”的政策導向作用,進一步加強師資隊伍建設,優化師資隊伍結構,提高教師隊伍整體素質和能力,建設一支適應我校建設“區域特色鮮明的高水平研究型大學”發展目標的教師隊伍,決定開展2013年度師資培養工作?,F就編制2013年度師資培養計劃通知如下。
            一、編制原則
            1、統籌兼顧、強化落實。各學院(所、中心)應立足學校事業發展規劃,統籌考慮本單位2013年度學科(專業)建設計劃、教學科研工作計劃、師資隊伍建設目標和學校招生計劃,有針對性地制定本單位2013年度師資培養計劃,要將計劃與規劃、計劃與落實結合起來,重在落實,切實提高師資隊伍培養效果。
            2、全面提高、突出重點。要結合學校師資隊伍建設現狀,立足本單位實際,制定個性化教師培養方案,在全面提高教師教學素質和科研能力的基礎上,向重點學科、新興學科和新設專業傾斜,向師資力量相對薄弱的專業傾斜,切實解決教師發展中面臨的突出問題。
            3、強化能力培養、注重內涵提高。以滿足建設“有特色、高水平”大學的師資隊伍為目標,合理使用編制計劃,真正選擇基礎好、潛力強、后勁足的教師進行培養,促進其教學科研能力、實踐能力和創新能力的進一步提升。
            二、培訓對象
            近三年內承擔學校教學科研任務且未參加各種類型教師進修的教師(含實驗教師),主要面向45周歲以下中青年教師,優先選派中青年骨干教師,師德標兵、學術帶頭人。
            三、培養類型
            1、在職脫產攻讀博(碩)士學位和不脫產攻讀學位計劃
            在校工作三年的青年教師(含實驗教師),未取得碩士、博士學歷者,鼓勵其選擇985、211以及行業領先院校深造,在不斷提升自身理論水平、科研能力的同時帶動學校整體教師學緣結構的不斷優化。
            2、教育部青年骨干教師培養計劃
            按教育部相關申報要求執行。
            3、青年骨干教師國內、外訪學計劃
            選派教師赴國內、外高水平大學或科研院所進行訪學研修,使他們能夠及時跟蹤了解學術前沿動態和發展趨勢,增強創新意識,提高學術研究水平和教育教學能力。
          基本要求為博士學位或副教授以上的專任教師,優先選派中青年學術骨干和學科帶頭人隊伍中的青年教師。
            4、專業進修計劃
            主要選派特色專業或新辦專業的專任教師。選派教師到國內外相關高水平大學學習本學科、專業的先進教學內容、課程體系、教學手段和教學方法,提高教師的教學科研整體水平。
            基本要求為碩士學位或講師以上的專任教師,優先選派特色專業的中青年骨干教師和新辦專業的青年教師。
            5、實驗教師國內重點實驗室培訓計劃
            實驗教師進修。主要選派實驗技術人員和實驗指導教師到國內外重點實驗室進行研修,了解學習各種先進實驗教學方法、技術改革經驗,從而拓寬知識面,優化工作理念、學術水平、技術水平和教學水平,促進學校實驗教學質量的不斷提高。
          基本要求為碩士學位或實驗師以上的專任教師,優先選派重點實驗室的中青年骨干教師。
            6、校內英語培訓計劃
            每年選派50名非英語專業但具備較為扎實的英語基礎的中青年教師利用校內資源進行英語培訓,提高其外語表達能力和國際化意識,使我校教師能夠爭取更多的國家留學基金項目支持計劃和省留學基金項目支持計劃,大幅度提高我校教師的出國留學比例。
            三、培養要求
            1、在職脫產攻讀博(碩)士學位、國內外訪學研修
           ?。?)指標分配
            脫產攻讀博(碩)士學位、國內外訪學研修(6個月以上)的人數與年度在外脫產進修教師人數之和應控制在本單位實有專任教師數的10%以內(含當年實際已在外脫產進修的教師,下同)。
           ?。?)脫產進修條件
            申請脫產進修的教師應是在本專業做出一定成績,作為學科骨干的后備人選,除科研業績特別突出外,近三年教學質量考核結果不得出現位列后30%情況,培養方向應與所從事專業相同或相近,進修學校必須從985學校、211學校、部屬高?;驀鴥韧庥幸欢ㄓ绊懥Φ母咝V羞x擇。
           ?。?)計劃管理程序
            為提高脫產攻讀學位的實效,在本人申請的基礎上,所在學院(所、中心)按分配指標數的2倍確定考試報名人數,并將申請考試報名人員名單匯總報人事處備案。待第二年政審、錄取時,由所在學院(所、中心)根據申請教師的教學、科研水平和符合進修條件等情況,在分配的指標范圍內研究確定正式脫產攻讀學位人選。
            2、在職不脫產攻讀學位
            本著“學用結合、學以致用”的原則,各單位要依據個人申請及本單位教學工作實際,在滿足教學工作需要和不影響教學質量的前提下,可安排人員在職不脫產攻讀與現從事專業相同或相近專業的高一級學歷(位)。在職不脫產攻讀學位人員在攻讀學位前,必須與學校簽訂協議,否則,各學院(所、中心)不提供相關便利條件,學校不提供相關費用支持。
            3、參與各類培養計劃的教師由所在單位審核后,經學校批準,納入當年進修、培訓計劃。未納入計劃者學校將不辦理相關手續。
            四、相關要求
            請各單位于2013年3月29日前將《山西大學2013年度師資培養申報計劃匯總表》、《山西大學教師進修申請表》(紙質版、電子版 rens@sxu.edu.cn)送人事處專技科205室。
            
            特此通知
            附件一:山西大學教師進修申請表
            附件二:2013年度師資培養申報計劃匯總表


                                                                                                                                   人 事 處
                                                                                                                                            二○一三年三月十九日    
          版權所有@ 山西大學·人力資源處 地址:山西省太原市塢城路92號 郵編:030006
          電話(傳真):0351-7018264 電子信箱:sxdxrsc@163.com
          宝宝计划